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P地球科学 O数学、物理、化学 N自然科学书号中图分类装帧单价书名丛书分辑号分辑名副题名版本项a 版本项b 正文语种第一责任者第二责任者出版地出版社出版日期印刷日期页码开本内容介绍对象编目机构货号主题词606a 978-7-5621-8625-0 Z121.4 精装. 实验与科学的合理性研究网络化科学的认识论研究世纪以来欧美知识论的客观主义与相对主义之争当代科学事实的争论研究 “后学院科学”伦理规范研究德语国家面向科研诚信的科研环境治理研究法拉第的科技创新之路及其形成机制研究中国茶道科技文化. 中国科学技术大学出版社科学发展观的煤炭建设项目评价体系研究石晓波著中国矿业大学出版社中国铜业我国金融监管协同机制研究罗嘉著会计论坛:13年中南财经政法大学会计研究所编中国财政经济出版社大家精要：尼采云南教育自然纪事.
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科学技术哲学《科学思想史》：林德宏，江苏科学出版社，04年版；《当代西方科学哲学述评》，舒炜光、邱仁宗主编，人民出版社，07年版；《科学技术哲学导论》：刘大椿，人民大学出版社，00年版；《自然辩证法原理》：舒炜光，吉林人民出版社.

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Sts导向自然科学通论. 校长：周景扬副校长：刘振荣、李光华台湾联合大学系统副校长：綦振瀛大陆时期姓名任职时间备注张乃燕 1927年-1930年朱家骅 1930年-1931年刘光华 1931年代理任鸿隽 1931年代理，未就段锡朋 1931年代理李四光 1931年代理，未就罗家伦 1932年-1941年顾孟余 1941年-1943年蒋中正 1943年-1944年顾毓琇. 自然科学与博物馆研究 = Natural sciences and museums 主编周光召 eng 北京高等教育出版社 05-卷图 29cm N53/ZGZ/V4 国民党的“联共”与“反共” = Kuomintang:. 中国社会科学院民族研究所民族问题理论研究室编中国社会科学院民族研究所民族问题理论研究出版社.7 b/266 论西藏政教合一制度东嘎.洛桑赤列著 1985.7 b/273-1 撒拉族陈云芳,樊祥森著主族出版社 7-105--9 b/304.1 撒拉族简史 <<撒拉.

Unity with communists and anti-communism 杨奎松著 eng 12, 752页 24cm D693.74/YKS. 北京化工大学学报（自然科学版） - 657 bjhgdxxbzr cn11-4755/tq -658 海洋开发与管理 - 658 hykfygl cn11-3525/p -659 通信世界 - 659 txsj cn11-4405/tp 510.00 16年2月5日、10月5日各休刊一期，16年总共出版期数为34期。 -662 中国介入心脏病学杂志 - 662 zgjrxzbxzz cn11-3155/r -663. 古代晚期地中海地区自然灾害研究 421页 978-7-53-1609-5 人论 978-7-53-78-8 马克思主义哲学形态史 311页 978-7-53-0362-0 中国哲学社会科学发展历程回忆 cny158.00 543页 978-7-53-1079-6 人才成长路线图 2页 978-7-5161-9348-8 山东百年“尊孔”与“反孔”研究 978-7-53-1793-1.

台湾“总统”科学奖获得者（2人）：李罗权、林长寿第三世界科学院院士（3人）：李罗权、刘兆汉、胡纪如美国国家工程院院士（3人）：刘立方、刘兆汉、黄锷教学模式 1997年1月24日，台湾中央大学与台湾交通大学、新竹清华大学及阳明大学共同成立“台湾. 太原师范学院 " 通才教育专业" 突破传统学科界线，实现多学科交融，分为 " 文科通才 " 、 " 科学教育 " 和 " 艺术通才 " 三个. 本书是《陈昌曙文集》中的“科学技术与社会卷”(sts), 陈昌曙教授一直十分重视sts的研究。陈昌曙先生认为sts问题有它的普遍性, 在不同时代、不同国度又有它的特殊性。中国的sts研究应当重视这两个方面, 尤其要注意结合当今中国的国情。这不仅是指把sts发展.

科学技术与社会概论_社会学_人文社科_专业资料。科学、技术与社会概论齐鲁师范学院彭祖健科学、技术与社会概论引言科学、技术与社会寻求理解引言科学、技术与社会寻求理解 ?. 教学工作简报（第二期）. 自然辩证法通讯 12 年第 5 期.

为了适应基础教育的全新要求，培养具备多学科教学能力的复合型教师，太原师范学院于 02 年在山西省率先开办了 " 通才教育 " 试验班。. 科学素养理念的前设_三年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。科学素养理念的前设、特征和结构来源：吉林师范大学学报（自然科学版）（04 年第 1 期）作者：于海波摘要：目前培养学生的科学素养已经成为基础教育科学课程目标的核心理念。. 本文选题：教育技术学 + 批判性讨论；参考：《电化教育研究》14年01期摘要：对中国教育技术学理论进行"批判性讨论",涵盖穿越指导、刻意嫁接、罗织缠语、纠葛关系等多幕形式主义谬误。建议研究者在"批判性讨论"时,发扬自新、自变的传统,学会适度质疑、审慎假设、深入观察。.

国家级教学成果二等奖创建“两体系、三层次、模块化”教学体系培养植物生产类本科创新人才成果总结-----4 构建国际化教育教学平台，培养具有国际视野的创新人才 -----29 北京市教学成果一等奖. 22 但是由许多人组成的共同体只能被视为自然主义态度下的一个集合，即多数的个别心灵，集合本身不是位于心灵之上的实在客体，无法纳入自然科学框架内。这一点暗示了超越自然主义科学的可能性。见 Edmund Husserl, Ideen III. 中国人民大学学报 JOURNAL 0F RENMIN UNIVERsITY 0F CHINA 14年第1期 No．1 14 科学技术哲学在中国的发展状况及趋势陈凡程海东摘要学界对科学技术哲学（自然辩证法）的学科性质、学科体系构成及未来走向均有不同理解。.

湖北科学技术出版社 344 i247.57/sm.4-2 美人盏苏寞著 345 i267/lms 守望精神家园:人与自然的厮磨散记吕民松著 346 f272.91/jl 强势领导, 强势管理金龙著 347 ts972.162/xm 让宝宝爱上辅食熊苗主编 348 i247.57/ltm-2-02 大雪无痕陆天明著 349 i267/zm-4 14中国散文排行榜周明, 王宗. 世纪 70 年代末以后，自然辩证法采取的是一个兼容并包的 “大口袋” 方针，包括自然观研究、科学方法论研究、科学思想史、科学 · 技术 · 社会研究；近年来，自然辩证法逐渐演化成科学技术哲学；近十年来，在改革开放和科学技术. 中国社会科学院研究生院学报 12 年第 6 期.

有关科学技术应用的两重性的研究 caj 文档目录农猛吉、卓阳标《试论科学技术进步的两重性》《广西民族学院学报》 01 年 6 月王建华《科技的负效应与科技观的变革》《福建师范大学学报》 01 王琼玉《论现代科技应用中的道德二重性》《赣南示范学院学报》 01 年王建华《科技的负效应与. 台湾中央大学（National Central University），简称“中大”，位于中国台湾省桃园市，台湾最具学术、科学研究声誉之顶尖综合性大学之一。是台湾地区教育主管部门直属并核定的七所重点研究型大学之一，亦为迈向顶尖大学计划、台湾联合大学系统成员。中大最早源于清末两江总督张之洞在南京筹办的. 文章名称期刊发表情况科学技术与软实力民主与科学，08（5）：43-44 我国基础研究投入的协调机制研究（曾国屏主持国家自然科学基金项目“现阶段我国基础研究投入的协调机制研究” （）项目报告）（一、我国基础研究投入的现状（孙喜杰）；二、国际典型国家基础研究投入的协调机制.

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